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你說,我們會不會是最后一代講粵語的人?
如果我把這個問題放在八十年代、九十年代,乃至千禧年代,恐怕都會被認(rèn)為是天方夜譚。因為,當(dāng)時正是粵語文化風(fēng)靡全中國、乃至全球華人的黃金時代,到處都在播粵語流行歌、粵語電影、粵語電視劇……
但從2010年開始,粵語傳承的問題就逐漸受到大家的關(guān)注。
現(xiàn)在粵港澳大灣區(qū)粵語傳承現(xiàn)狀如何?我找了很久,也找不到一份來自官方權(quán)威調(diào)查研究。不過,從網(wǎng)上流傳的一份《2017年各地本土出生人士方言使用情況調(diào)查》來看,中國各個城市6-20歲能熟練使用地方語言的人數(shù)比例是最低,越是大城市就越低,廣州當(dāng)然不例外。
▲圖源網(wǎng)絡(luò)
不過,從我們?nèi)粘5挠^察來看,粵語傳承的問題可能比這份情況調(diào)查嚴(yán)峻得多。
在廣州的95后之中,粵語已經(jīng)普遍說得不大標(biāo)準(zhǔn)。例如,他們會用“青蛙”代替了“田雞”,用“風(fēng)箏”代替了“紙鷂”;又例如,他們會將“垂直”錯讀成“除夕”、將“瑞士”讀錯“銳士”、將“冷萃冰咖啡”讀成了“冷脆冰咖啡“;有時,他們甚至連借詞、借音都沒有辦法表達(dá)自己的意思,于是直接使用普通話表達(dá),他們會說講“坑爹”、“裝X”,而不會說“搵笨”、“扮嘢”……
至于在廣州00后之中,粵語的使用情況就更令人擔(dān)憂。很多本地家庭的小朋友已經(jīng)不會說粵語,不僅僅在學(xué)校與老師同學(xué)以普通話溝通,甚至回到家也用普通話與長輩溝通,出現(xiàn)了所謂“土生撈仔”的現(xiàn)象。
▲圖源“你好嘢”
我跟大家分享一個比較典型的例子。這幾年,我作為粵語文化的書籍作者,經(jīng)常會被邀請擔(dān)任廣州一些中小學(xué)生粵語講古、粵語童謠比賽的評委。
從整體的表演能力來看,這些學(xué)生都非常優(yōu)秀,但最致命的問題,就是他們的粵語咬字和用詞普遍不標(biāo)準(zhǔn),夾雜了普通話發(fā)音或者用詞,就算是越秀、荔灣、海珠這些老城區(qū)的學(xué)校學(xué)生也不例外。
▲圖源網(wǎng)絡(luò),配圖與正文內(nèi)容無關(guān)
有負(fù)責(zé)培訓(xùn)老師就私下跟我吐槽過,這些參賽學(xué)生已經(jīng)是從全校上千人之中精挑細(xì)選出來,會講粵語并且已經(jīng)是講得最好的了,簡直當(dāng)成了特長生來培養(yǎng)。但在培訓(xùn)過程中,矯正粵語發(fā)音所用的時間精力,比起教他們講古和唱歌的所用的時間精力還多得多。而更嚴(yán)重的問題是,這些學(xué)生在表演結(jié)束后,臺下和老師同學(xué)交流,大多都是習(xí)慣使用普通話。另一位評委老師觀察到,就不無傷感地跟我講:粵語,對于現(xiàn)在廣州的小朋友來說,可能已經(jīng)成為了一種表演性的語言。
▲圖源網(wǎng)絡(luò),配圖與正文內(nèi)容無關(guān)
就算在香港和澳門,近年來粵語的傳承問題亦是不容樂觀,在媒體和網(wǎng)絡(luò)上,相關(guān)的討論不絕于耳。
▲圖源港媒
筆者記得,在2010年的時候,還有很多專家學(xué)者發(fā)表文章說,粵語有很好的群眾基礎(chǔ),有很旺盛的生命力,所以粵語消失只是杞人憂天。但近年來,持這類觀點的人已經(jīng)越來越少。
從全球來看,自1970年起已有近400種語言失傳。目前世界上現(xiàn)存7000種語言中,有一半的語言只有不到一萬名使用者,而四分之一的語言只有不到千名使用者,除非采取有效措施,否則在一個世紀(jì)之內(nèi)起碼有3000種語言都會消失。
從歷史來看,滿語在清朝立國之初被定為國語,但僅僅兩百多年時間,連末代皇帝溥儀都在其自傳《我的前半生》之中,稱自己不會滿語了。而到2012年,能夠使用滿語的人已經(jīng)剩下60人了,所以被聯(lián)合國教科文組織認(rèn)定為處境極度危險的瀕危語言。
▲溥儀,圖源網(wǎng)絡(luò)
從這些例子可以想象得到,如果我們無所作為,粵語在粵港澳大灣區(qū)的消失,可能會比很多人想象之中要快得多。除此之外,粵語對我們的意義和價值是什么?我們又可以為粵語做些什么?粵語還有沒有機會重回過去的輝煌?感興趣的朋友可以在評論區(qū)探討。
今天周三,
六月十六,
中伏第13天。
孟子有云:
“愛人者,人恒愛之;
敬人者,人恒敬之?!?/span>
這句話道出了尊重別人的重要性。
尊重是一種大智慧,
也是人的一種修養(yǎng)。
一個人若是在和他人交往的過程中,
能夠尊重并理解他人,
那么他必然能夠得到他人的尊重和理解。
END
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